Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação
Departamento de Ações Educacionais
Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e
Educação de Jovens e Adultos
EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL
História 7 e 8º termos
Revolução Industrial – Modos de Produção
NOME:________________________________________DATA:__________
Queridos alunos,
Na atividade passada, começamos a compreender o que foi a Revolução Industrial e sua importância para nossa sociedade até hoje. Ainda mais para nós que moramos em São Bernardo do Campo, uma cidade que cresceu muito devido a industria.
Vamos nesta atividade estudar um pouco as mudanças no modo de trabalho. Vamos lá?
Profa. Débora
Observe as imagens abaixo:
Imagens retiradas do livro História Arariba 8, pags. 252, 253.
Qual o tema comum entre as 3 imagens? E quais suas diferenças?
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Com base nas imagens, leia os textos abaixo e complete as lacunas:
Na primeira imagem, percebemos 3 ____________ trabalhando no ambiente de sua _______ com o tear. Esse modo de produção é conhecido como MANUFATURA por contar com o trabalho _________, ou seja, sem máquinas e feito por suas mãos.
Na segunda imagem, percebemos 3 trabalhadores em uma _____________. Esse modo de produção é conhecido como MAQUINOFATURA, trabalho realizado pelas _____________. Apesar do uso de máquinas, o trabalho ___________, feito por crianças, era muito comum já que meninas e meninos conseguiam com suas mãos menores alcançar fios e espaços que adultos não conseguiam. Infelizmente muitas dessas crianças sofriam graves e violentos acidentes.
Na terceira imagem, vemos uma indústria moderna, com apenas 1 ___________, responsável apenas em ______________ os fios da máquina, já que esta faz todo o trabalho. Este tipo de trabalho substituiu a maioria da mão de obra humana por máquinas, causando o _________________, problema que conhecemos e enfrentamos muito hoje em dia.
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